Leer discursos científicos en la educación superior

Recorridos y acercamientos desde una perspectiva polifónica del discurso

Autores/as

  • Alex Salgado Ramos Docente investigador área de Comunicación CUN

    DOI:

    https://doi.org/10.52143/2711-029X.107

    Palabras clave:

    Lectura discurso científicos, educación superior, perspectiva polifónica.

    Resumen

    El presente artículo brinda una mirada a algunos recorridos y acercamientos a la enseñanza de la lectura de discursos científicos en la educación superior. Llamo recorridos a la revisión de algunos y propuestas sobre la lectura, y acontecimientos a la posibilidad teórico-práctica que encuentro en una nueva propuesta de enseñanza de la lectura desde la perspectiva polifónica del discurso.

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    Publicado

    2008-08-04

    Número

    Núm. 1 (2008): Revista Ignis

    Sección

    Artículos

    Cómo citar

    Leer discursos científicos en la educación superior: Recorridos y acercamientos desde una perspectiva polifónica del discurso. (2008). Ignis, 1, 98-109. https://doi.org/10.52143/2711-029X.107

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