Evaluación efectiva de las actividades de trabajo independiente desarrolladas por docentes y estudiantes en

Corporación Unificada de Educación Superior CUN

Authors

  • Yesid Díaz Gutiérrez Docente departamento de Ingenierías CUN

    DOI:

    https://doi.org/10.52143/2711-029X.108

    Keywords:

    Trabajo independiente, aprendizaje autónomo, créditos académicos, autorregulación, autoestudio, competencias, pedagogía.

    Abstract

    En el contexto dela educación superior colombiana, luego de evolucionar del sistema tradicional de enseñanza al sistema de información por créditos académicos, La CUN adoptó algunos mecanismos que permitieran cambar la forma como se ejecutan los procesos de formación del estudiantado para lo cual, por un lado, se tomó la decisión de crear los GEA o centros de Computo dotados con herramientas de software y hardware.

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    Published

    2008-08-04

    Issue

    No. 1 (2008): Revista Ignis

    Section

    Artículos

    How to Cite

    Evaluación efectiva de las actividades de trabajo independiente desarrolladas por docentes y estudiantes en: Corporación Unificada de Educación Superior CUN. (2008). Ignis, 1, 111-121. https://doi.org/10.52143/2711-029X.108