Mental Health and Gender in Secondary School Adolescents
DOI:
https://doi.org/10.21892/01239813.739Keywords:
mental health, adolescence, students, gender, social dysfunction, dysphoria, loss of confidence., mental healt, Adolescence, Students, Gender, Social dysfunction, Dysphoria, Loss of confidenceAbstract
Objective: The study sought to analyze the relationships between mental health, gender and age of high school adolescents from public schools in Valledupar. Method: This research corresponded to a non-experimental correlational quantitative methodology, for which a sample of 110 high school students from 5 public schools in Valledupar was used, between the ages of 13 to 18 years, male and female, and the application of the instrument called General Health GHQ. Results: The results showed that the female gender is at a high level of difficulty in mental health, which generates its importance to continue with the study to delve into the factors of greatest incidence and prevent mental health diseases at a very early age. Conclusions: The importance of establishing a mental health screening in adolescents for the prevention of the disease and mental health care.Downloads
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2024-08-06
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Mental Health and Gender in Secondary School Adolescents. (2024). Búsqueda, 11(1). https://doi.org/10.21892/01239813.739
