La planeación pedagógica como herramienta para garantizar el desarrollo de prácticas educativas inclusivas desde un enfoque por competencias. Búsqueda, [S. l.], v. 10, n. 2, p. e681, 2024. DOI: 10.21892/01239813.681. Disponível em: https://cenicafe.metarevistas.org/index.php/Busqueda/article/view/681.. Acesso em: 20 jul. 2025.