Efectos del Innovation Project-Based Learning en la Formación de Educadores Kinesiólogos en Innovación. Búsqueda, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e551, 2021. DOI: 10.21892/01239813.551. Disponível em: https://cenicafe.metarevistas.org/index.php/Busqueda/article/view/551.. Acesso em: 21 jul. 2025.